L'alfabeto dell'esclusione: educazione, diversità culturale, emarginazioneEDIZIONI DEDALO, 1980 - 245 pagine |
Sommario
Introduzione | 7 |
lemarginazione | 15 |
TARIE LOCALI | 63 |
CASO DEGLI ITALOALBANESI DELLITALIA | 107 |
LINGUISTICA | 173 |
Appendice | 189 |
| 237 | |
Parole e frasi comuni
alloglotti ALLPORT analfabeta analisi arbëresh attività BALANDIER bambino Basilicata bilinguismo Calabria Callari Galli capacità linguistiche Castroregio classi codici Comitato federale competenza comportamento comunità etnica minoritaria comunità etnico-linguistiche consiglio federale controllo Costituzione culture marginali dell'educazione democratica devianza dialetti diglossia dinamica diritto discriminazione diversità economica educazione linguistica emarginazione etnocentrica fenomeni folklore funzione gruppi ideologia italo-albanesi lingua albanese lingua italiana lingua materna lingua mondiale lingua tedesca linguaggio lingue e culture linguistica e culturale livello locali minoranze etnico-linguistiche minoranze linguistiche modalità nazionale norme Nuova Italia occitanica oggetto organizzazione particolare pedagogia linguistica tradizionale personalità pertanto politica popolare pregiudizio presenti problema processi produzione progetto programmi propria provincia provincia di Trento rapporto realizza realtà Regione relativismo culturale ricerca ruolo scolastico scuola Semiotica senso sistema situazione sociale società sottosviluppo specificità stica storico strumenti strutture studio subculture sviluppo T. W. ADORNO tale turale tutela utilizzato Valle d'Aosta varietà verbale zione

