La Maisonnette: la scuola per l’infanzia di Teresa GenovaGangemi Editore spa - 208 pagine Questo libro è la storia della creazione di una scuola per l'infanzia, storia di un cantiere d'idee e di azioni per la continuità di una memoria culturale e di un sapere; per definire l'identità di un luogo dove i bambini sono liberi di realizzare opere e progetti fuori da un certo condizionamento istituzionale. Incontro di pensieri e di esperienze, una scuola nasce da scelte precise, e dalla dedizione di tempo e di mezzi. La scuola fondata e diretta da Teresa Genova fu all'inizio italofrancese. Fin dall'apertura, si è seguita una linea europea a cui Roma era poco avvezza. Nella scuola si parlano oggi l'inglese e altre lingue; tuttavia, La Maisonnette non è una scuola francese o inglese in Italia. Il bambino, abituato alla varietà delle lingue, s'impregna di un'aura oltre l'idea di nazione. Non siamo stati soli nell'elaborare il concetto di spazio per l'infanzia; dagli anni settanta questo interesse si trova nel metodo attivo di Célestin Freinet, nelle Maisons Vertes di Françoise Dolto e, più di recente, nell'esperienza pedagogica italiana di Reggio Emilia. Ponte, luogo d'incontro e d'informazione, la Maisonnette ha stabilito legami con istituzioni pubbliche e private, in Italia e all'estero; una pratica normale per una struttura pubblica, molto meno per una privata. L'azione educativa consiste nel mantenere, attualizzare e proiettare verso il futuro il pensiero antico e universale dell'umanità. In questo senso, l'organizzazione di un luogo e di una pedagogia infantile è vicina, lo spero, a un'azione artistica. |
Sommario
INDEX INDICE | 6 |
Vivre un moment avec lui | 28 |
Voir senvoler un enfant Luca Di Girolamo | 56 |
Quand on se regarde dans un miroir Jacopo Benci | 74 |
Conosco bambini che studiano in una lingua che non è la loro | 87 |
biographies biografie | 203 |
Parole e frasi comuni
activités année apprend artiste ateliers Augusto Boal aujourd’hui autre autres avait avoir avons bambini bien Brancaccio c’est Célestin Freinet Chateaubriand choses crèche d’abord d’autres d’enfants d’être d’un d’une début dessin deux développement doit école enfants ont enseignants ensemble été être expérience faire fait faut feuille fois formation Francesco Pezzini François Rabelais Françoise Dolto frottage genitori gioco Giulia groupe Holstebro impara insegnanti J’ai Jacopo Benci jardin l’ai l’année l’art L’Atelier d’Arte l’attention l’autre l’école pour l’enfance l’enfant l’enseignant l’enseignement l’équipe l’esprit l’expérience l’Université laboratorio lavoro lieu livre livres Luca Carimini Luca Di Girolamo mais Maison Maisonnette Marie Eve mémoire méthode mettre Monte Oppio n’est n’est pas papier parents pedagogia pendant pensée pensiero petit peut peuvent plein première qu’il qu’on qu’un quelques Reggio Children Reggio Emilia rencontre Roberto De Simone scoubidou scuola per l’infanzia senso Sichuan Silvia Stucky souvent techniques temps Teresa Genova théâtre tout travail trois veut