Manuale di valutazione delle capacità genitorialiMaggioli Editore, 2011 - 150 pagine La valutazione della cosiddetta "genitorialità" è un'area multidisciplinare (vi contribuiscono la psicologia clinica e dello sviluppo, la neuropsichiatria infantile, la psicologia della famiglia, la psicologia sociale e giuridica, la psichiatria forense) particolarmente feconda per le applicazioni operative che ne possono derivare a diversi livelli dell'intervento psicosociale. Il gruppo degli autori ha messo a punto uno strumento denominato APS-I (Assessment of Parental Skills-Interview), rivolto alla valutazione delle funzioni e delle capacità genitoriali, che si propone di effettuare un assessment non tanto del profilo di personalità del genitore e/o delle sue capacità generiche, ma dei comportamenti specifici (attuali e "visibili") che definiscono le "funzioni di base" legate all'esercizio concreto della genitorialità. Non va inteso come una scaletta di intervista, ma serve a indirizzare chi effettua la valutazione verso le aree più significative nel corso del colloquio con il genitore. Le risposte alle domande vengono analizzate secondo due distinti criteri: da un lato, si valutano i comportamenti che il genitore ha descritto e che afferma di porre in atto nell'area esplorata; dall'altro, si utilizzano parametri qualitativi, esplorando il grado di comprensione che il soggetto possiede riguardo l'importanza di quell'area e la capacità di elaborare riflessioni critiche rivolte sia a se stesso, sia al figlio, identificandosi nelle sue esigenze. |
Sommario
abbandono | 5 |
Criteri e strumenti di valutazione delle capacità genitoriali Laura Volpini Giovanni B Camerini | 15 |
APSI Assessment Parental SkillsInterview Giovanni B Camerini Laura Volpini | 33 |
valutazione nelle situazioni di pregiudizio rispetto alla salute | 43 |
valutazione nelle situazioni di abbandono e nelle decisioni in | 51 |
valutazione nelle situazioni di separazione dei genitori per laf | 59 |
Guida allassegnazione dei punteggi | 69 |
Valutazioni complementari | 115 |
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Manuale di valutazione delle capacità genitoriali Giovanni Battista Camerini,Laura Volpini,Giovanni Lopez Anteprima non disponibile - 2019 |
Parole e frasi comuni
abuso sessuale adeguata adeguatamente appropriata attenzione attività bambino capacità genitoriali carenza di riflessività Child Abuse collabora comportamenti del genitore controllo corporea e sessuale dell'altro genitore deviazione standard difficoltà di relazione dissociali eccessivamente educativa del figlio emotivo empatia esempi di comportamenti esplicito rifiuto relativamente famiglia familiari fornire al figlio fornite dal genitore fornite dal soggetto funzioni genitoriali genitore mostrino genitori maltrattanti gestione educativa grave carenza gruppo dei genitori inadeguate incostantemente l’altro l'altro genitore livello maltrattamento maniera mostrano una significativa mostrino una grave narrazione Punteggio nell’ambiente parentale patologia povera e superficiale psicologico psicosociale PTSD relazionali richieste del figlio riflessività Punteggio riflessività tale rispetto risposta marcatamente povera Risposta Valutazione risposte fornite risultati scarsa consapevolezza dell'importanza scolarizzazione segnalare una totale sexual abuse Siglare significativa carenza situazioni socializzazione soggetto mostrano sottogruppi sottoscale specifica stadio di sviluppo strumento sufficiente superficiale e/o incoerente supporti tale da segnalare tempestivamente totale inconsapevolezza Valutazione della narrazione variabile violenza fisica