Libri, bambini, ragazzi: incontri tra educazione e letteraturaVita e Pensiero, 2004 - 352 pagine In passato la narrativa rivolta ai bambini e ai ragazzi era pensata in funzione istruttivo-educativa, piuttosto che per la sua valenza ludica e artistico-letteraria. Lo scopo era trasmettere messaggi precisi e vincolanti. Dopo un lungo periodo di coesistenza e di difficile equilibrio tra educazione e arte, tra istanze conservatrici e fermenti innovativi, il momento contemporaneo vede un cambiamento nel modo di scrivere e di considerare la narrativa per bambini e ragazzi. La ricchezza e l'originalità delle storie, le invenzioni strutturali e stilistiche, una rappresentazione più autentica del bambino e dell'adolescente, una superiore qualità artistica del testo, sono tutti aspetti che oggi rendono il libro coinvolgente e interessante. |
Sommario
Libri adatti a bambine e ragazze | 84 |
La trasgressione nordica | 104 |
Bambine italiane ribelli e trasgressive | 111 |
Altri tipi di infanzia e di adolescenza | 120 |
Storie e personaggi doggi | 159 |
Parole e frasi comuni
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