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Par

Traitement du personnel des services agricoles) régionaux et départementaux (inspecteurs généraux de l'agriculture, personnel du secrétariat de l'inspection générale de l'agriculture, directeurs des services agricoles et professeurs d'agriculture).. Personnel de l'enseignement ménager.. Personnel de l'enseignement ménager. ticipation de l'Etat dans le fonctionnement: 1o des écoles ménagères temporaires; 2° des écoles d'agriculture d'hiver; 3° de l'enseignement postscolaire.. Personnel de l'institut national agronomique, sections d'application et cours de mutualité et de coopération agricoles.... Personnel des écoles nationales d'agriculture, de l'école nationale des industries agricoles de Douai et de l'école nationale d'horticulture de Versailles...

18 Personnel des écoles d'agriculture, de la bergerie nationale de Rambouillet, des fermesécoles et des établissements divers..... Service de la main-d'œuvre agricole. vice central. Section d'immigration. Section de renseignements pour l'exploitation paysanne et la colonisation intérieure.. Traitements des inspecteurs généraux et des inspecteurs des associations agricoles et des institutions de crédit et du personnel auxiliaire de l'inspection générale Traitements du personnel enseignant et divers des écoles nationales vétérinaires.... Traitements du personnel subalterne des écoles nationales vétérinaires

CHAPITRES

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MINISTÈRES ET SERVICES

9977

ΜΟΝΤΑΝΤ des

crédits accordés.

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Indemnités diverses aux officiers et préposés de tout ordre. Rétribution d'auxiliaires temporaires. Secours au personnel doma

206.250

nial

410.600

97

Traitements du personnel de l'enseignement

forestier

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Ser

Total pour le ministère de l'agriculture

Ministère des travaux publics.

33.000.818

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apple

ragra

2 Septembre 1928

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JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE FRANÇAISE

MANUFACTURE NATIONALE DES GOBELINS

SUPPLEMENTAIRE

DE L'EXERCICE 1928

BUDGET

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anuta

e 192

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10.000 . 26.417 41

1

Remises aux commissionnaires..

10.000

CHAPITRE 8

5

Salaires: personnel auxiliaire du service tech-
nique

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6

Salafres: personnel des atellers de réparation

de tapisserie

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9

10

Frais de déplacement et de missions, indem-
nités diverses de caisse et de chaussures...
Primes de travail......

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Mme Deprès, née Duc (Marie-Pauline), trésorière adjointe de la fédération féminine française de gymnastique et d'éducation physique à Lyon (Rhône).

MM. Mougin (Stéphane), publiciste

Remiremont (Vosges): services rendus aux sciences historiques.

Pons (Justin-Marie-Antoine), homme de lettres à Paris.

Pouzols (Jean), artiste musicien à Car-
cassonne (Aude).

Teichmann (Jean), conférencier à Stras-
bourg (Bas-Rhin): services rendus aux
œuvres postscolaires.
Thévenin (Antoine), vice-président de
l'union des sociétés d'éducation phy-
sique à Roanne (Loire).

Me Vallée, née Lefèvre (Eugénie-Hélène),

déléguée cantonale, vice-présidente de la fédération féminine française de gymnastique et d'éducation physique Nogent-l'Artaud (Aisne).

Total général.....

2o Officiers d'académie.

20.000

332.491

MM. Abribat (Joseph-Clément), président de société musicale à Peyriac-Minervois (Aude).

Anceau (Marcel), ingénieur, administra-
tour d'association d'anciens élèves d'é-
cole supérieure à Bordeaux.
Annaval (Amédée-Auguste), chef de ser-
vice à la société des auteurs et com-
positeurs de musique à Paris.
Aubert (Louis-Charles), à Villerville (Cal-
vados): services rendus à l'enseigne-
ment public.

Barbe (Jean-Baptiste), professeur de mu-
sique à Berck-Plage (Pas-de-Calais).
Buisson (Jules-Joseph-Ulric), à Lisieux
(Calvados): services rendus à l'ensei-
gnement professionnel.

Cauchols (Eugène), président de société musicale à Pont-l'Evêque (Calvados).

9979

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Rectificatif au Journal officiel da 30 acht 1928: page 17, 2 colorme, Tre: M Lehen ■ de la 3 à la 2o classe des refactors pr.ne. Collin (Edouard-Georges-Félix), seeré-paux », au bou de : « de la 2a a ja 1o casse a taire trésorier d'association d'anciens élèves d'école publique à la Ferté-Gaueher (Seine-et-Marne),

Cossa (François), vice-président de société musicale à Nice (Alpes-Maritimes). Cramazon (Jules-Antoine), à Remiremont (Vosges): services rendus aux arts, Cros (Henri-Joseph), peintre décorateur à Carcassonne (Aude).

Crozier (Louis), chef de service à la société des auteurs et compositeurs de musique à Paris.

Decombat (Claude-Marcel), vice-président de société d'éducation physique à Roanne (Loire).

Etienne (Isidore), à Basse-sur-le Rupt (Vosges): services rendus aux arts. Fontevieille (Raymond), directeur de société musicale à Peyriac-Minervois (Aude).

Granger (Arthur), à Argentan (Orne): services rendus aux œuvres scolaires. Jordy (Michel), membre du conseil de perfectionnement de l'école hotelière de Toulouse à Carcassonne (Aude). Le Goupils (Charles), délégué cantonal à Cricquebout (Calvados).

Léon (Eugène), à Bourg-Saint-Léonard (Orne): services rendus aux œuvres musicales.

Lepeudry (Georges), à Deauville (Calva

dos): services rendus à l'enseignement public.

Leprince (Alfred), à Argentan (Orne): services rendus aux œuvres scolaires. Mahut (Valentin-Isidore-Jules), chef de service à la société des auteurs et compositeurs de musique à Paris. Noël (André-Charles-Philippe), sous-préfet de Bayeux (Calvados); services rendus aux oeuvres postscolaires.

Agrégés des facultés de droit.

Le présent di conse1, m. ",es des frans ces, et le mostre de instruction j raque et des bevivar's,

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de drut (ct. ʼn di depa criminel et attachi, et cele qa faculté de droit et des D #5 ↑ l'université de Strash-272 M. 6 * "1Arthur), né à Hé L'ard Pad 3.7.♪ ̧ ̧ le 12 mai 1898. Art. 2.

pendant une périsio de dix ans, à diter da Cet agrégé restera en exer Ja jer octobre 1928.

Falt à Paris, le 26 août 1928.

Le president du conseil, intre det finances,

HAYMOND POIMATE,

Le ministre de l'instruct on publique et des braurels, ÉDOUARD HERMIOT.

ger (Georges-llenri), à Evreux (Eure): services rendus à l'enseignement pro- Diplômes universitaires de docteur en droit. fessionnel.

Pichet (Alfred), secrétaire de société musicale à Bourgueil (Indre-et-Loire). Par arriés da ministre de Vinstraction Piquot (Raoul-Armand), président de so- let, 18 août et 29 août 1928, sont még emetés bipe et des beastearts on date des 6 jolciété de gymnastiqué à Montreuil-Bel-les do torats en droit des ur. versités de Bor lay (Maine-et-Loire). Lyon, Nancy et Toulouse; de Par.s. deaux et Strasbourg; Caen, Dijon, Grea ke.

Prost (Jean), président de société d'éducation physique à Saint-Etienne (Loire). Reb (Theodore), ouvrier d'art à Remiremont (Vosges).

Remhur (Théophile), à Saumur (Maineet-Loire): services rendus à l'éducation physique.

secrétaire

Rigal (Joseph-Barthélémy), d'association amicate professionnelle à Carcassonne (Aude).

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Liste des titres étrangers admis en équivalence du baccalaureat de l'enseignement secondaire.

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blique et des beaux-arts en date du 25 ant Par arrêté du ministre de l'instructira 1928, est établie, pour l'annen stöld te fs 1929, la liste des titres étrangers vis's par l'article 1er des deux arrêtés da 16 n vetformées par des Français ou des étrangers bre 1915 relatifs aux demondes d'é yalvalete du baccalauréat de l'enseignement Secondary ayant fait leurs élules T'étanger.

Rondeau (Jean-Hilaire-Gaston), Trouville (Calvados): services rendus aux euvres postscolaires. Rousseau (Xavier), publiciste à Argentan (Orne): services rendus aux lettres. Roux (Théodore), ingénieur, membre de l'association des anciens élèves des écoles primaires supérieures de France à Nantes (Loire-Inférieure). Saillant (Aimé), publiciste à Saumur (Maine-et-Loire).

Thaler (Raoul-Louis-Georges), à Paris:
services rendus aux œuvres d'éducation
populaire.

Toutain (Léopold), chof de société musicale de Villers-sur-Mer (Calvados). Mme Vieuille, néc Raynaud (Louise-JeannePaule), artiste dramatique, professeur de diction à Fontenay-sous-Bois (Seine).

Examen spécial aux étrangers en vue de l'équivalence du baccalauréat de l'enseignement secondaire.

Auteurs,

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betude de la medecine expérimentale,

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l'équivalence du baccalauréat de l'ensizeL'examen spécial aux étrangers en vue de ment secondaire et de l'accès aux études universitaires, institué par l'arrêté du 5 janvier gueur dès la session d'examen de novembre 1912, est réorganisé par arrêté da ministre de l'instruction publique et des beaux-arts 1928. en date du 16 août 1928, qui entrera en vi

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La représentation écrite de la parole; l'écrlture. L'alphabet et les signes de ponctuation. L'orthographe phonétique et l'orthographe usuelle.

Le mécanisme psychologique de la lecture et de l'écriture: conséquences pour l'enseignement à l'école primaire élémentaire.

Le système phonétique du français moderne et ses caractéristiques: les groupes phonétiques, l'accentuation: intensite, timbre et duTée des voyelles en syllabes toniques et en syllabes atones.

III. Le vocabulaire. Les mots.

Rapport du son et du sens. Pourquoi les mots, isolés dans l'écriture, sont-ils unis dans la parole en groupes? Eléments phonétiques et éléments grammaticaux qui assurent l'unité d'un groupe et la solidarité des mots de ce groupe. Conséquences à en tirer pour l'enSeignement et la pratique de l'analyse à l'école primaire élémentaire.

Le sens des mots: rapports du sens d'un mot dans une phrase donnée avec le sens étymologique et avec le sens principal de ce mot. L'étymologie savante et l'étymologie populaire. Classement des mots dans les dictionnaires alphabétiques ou étymologiques et classement des mots dans l'esprit.

Conséquences à en tirer pour l'enseignement du vocabulaire à l'école primaire élémentaire. IV. Ce que c'est qu'un système morphologique ? Causes qui provoquent les changements morphologiques. Traits caractéristiques de ces changements.

Le pronom. Les pronoms constituent-ils une partie du discours » ?

Les pronoms et adjectifs personnels.

Α. Le matériel morphologique: a) Les noms personnels (je, nous, tu, vous, se, soi; b) Le pronom de la 3 personne (il, elle); c) les adjectifs personnels (mon, mien, notre, mos, ton, tien, votre, vos, son, sien, leur, leurs).

Pourquoi il y a des formes toniques et des formes atones. Emploi en syllabe tonique des formes dites atones, et emploi en position atone des formes toniques.

Emploi de l'adjectif « même » pour renforcer les formes toniques.

Y a-t-il une déclinaison dans le pronom ?

B. Emploi et signification du pluriel dans les pronoms et adjectifs personnels. Le genre dans les pronoms et adjectifs personnels. Quand on dit qu'un pronom (il, le) est « neuTre» est-ce un troisième genre qui persiste ou blen le mot «neutre» désigne-t-il un caractère particulier de ce pronom ?

C. Rôle des pronoms personnels dans les propositions.

a) Les pronoms substituts de terminaisons verbales, situation particulière à la 1re et à la 2 personne du pluriel. Le pronom «il » dans la conjugaison impersonnelle. Le nom indéfini a on susbstitut de « nous» et de « vous ».

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Répétition du pronom devant plusieurs verbes consécutifs.

b) Les pronoms désignant des personnes ou des choses.

Emploi du pronom pour exprimer le sujet d'un verbe, à la première et deuxième personne, à la troisième personne. Hésitation "entro la forme tonique et la forme alone comme complément d'un verbe. Emploi pleonastique du pronom pour exprimer le complément (direct ou prépositionnel) d'un verbe. Place des pronoms personnels régimes d'un verbe, luimême précédé d'un autre verbe;

c) Le pronom neutre le se rapportant à un adjectif ou à une proposition.

Hésitations entre le invariable et « la », les variables.

Emploi du pronom « le », << la» sans antécédent. Place des pronoms « le «< la « les » quand ils sont accompagnés d'un autre pronom complément.

V. · Les adverbes de lleu« en» et «y »; leur emploi comme pronoms ayant pour antécédents:

a) Une proposition, un adjectif ou une idée sous-entendue;

b) Un nom nommant une chose; c) Un nom nommant une personne (à la troisième personne, à la première et à la deuxième personne).

Concurrence avec les pronoms personnels. Quand et comment s'est établi l'usage moderne. Emplois des pronoms adverblaux en ely sans antécédent.

VIII.

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La stylistique. Une langue vivante ne sert pas seulement à l'expression logique des idées et des sentiments, mais sert aussi à exprimer la sensibilité de celui qui parle (ou crit) et à agir sur la sensibilité de celui qui écoute (ou lit).

Etudier à ce point de vue:

1o Les rapports de la langue parlée à la langue écrite.

La mimique, le geste, l'action oratoire et l'interjection.

La diction et la ponctuation;

2o La construction des phrases et des propositions (anacoluthe, pleonasme, antithèse, ordre des mots, répétitions, etc.), les conjonctions;

voici »,

3 L'emploi des pronoms personnels et des adjectifs possessifs, des adverbes «voilà », de la construction c'est... que, c'est... qui, est-ce que...;

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4° Les propositions de commandement. IX. Versification. Le vers libre. Les poèmes et les strophes à formes régulières, le sonnet, les strophes libres.

Epreuve orale de langue étrangère (latin ou langue vivante).

Les explications d'auteurs seront prises dans les ouvrages suivants:

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Schiller. Gothe. Novalis.

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tic, chap. 2, 3, 7, 8. Nietzche.

Shakespeare.

(part. IV).

Kipling.

Schopenhauer als Erzieher.

Auteurs anglais.

Othello; Golden Treasury.

The Seven Seas.

Thackeray. Henry Esmond.

Dickens.

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A tale of two cities.

Somerset Maugham. The trembling of ☎ leaf.

Auteurs espagnols.

Cervantes. Don Quijote, 1re partie: chap. 5, 18, 21, 38 et 45. Tirso de Molina.

fiado. Quevedo. Zorrilla.

-

-

El consenado por descon

El Buscón (13 premiers chapitres., Don Juan Tenorio.

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