La lettura negata ovvero la dislessia e i suoi miti. Guida al trattamento degli errori e delle difficoltà di lettura in «cattivi» lettori

abilità adeguato alcuni all'allievo all'interno allievo alta altre aspetti aver bambino base brano capacità caratterizza caso cause classe cognitive compito complessità comportamento comprensione concetti confronti consiste controllo corretta costituiscono dati dell'allievo descritto determinata difficoltà dire disegno dislessia diverse diversi domanda effettuata elaborare elementi errori esempio esso fading fase fattori forma fornire frase funzione furono grado gruppo indicati individuare infatti infine invece l'allievo l'insegnante leggere lettere lettura libro livello maggiore mappa Meazzini mediante mente misurazione modello Naturalmente necessario numero ognuno ottenuti parole particolare passare pensare persona piuttosto porta possibile possono posto potrebbe presenti prestazione principale probabilità procedura processi prodotto proprio prove punto qualità ragione rapporto registrare ricerca riconoscere riferimento riguarda riguardanti rinforzi rispetto risposta risultato sarà sarebbe segue seguenti semplice sentire significa significato singolo sistema situazione soggetti successivo sultano tecniche termine test test normativi tipo trattamento utile utilizzare vale valutazione vengono verificare verso viene vista zione