FilosofiaLaterza, 1994 |
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Pagina 30
... mondo , ossia non tra le cose isolate e sparse , ma presso le cose in quanto esse appartengono ad un mondo , in quanto esse sono enti intramondani . Il maestro è colui che fornisce la parola a questo fenomeno ori- ginario di essere ...
... mondo , ossia non tra le cose isolate e sparse , ma presso le cose in quanto esse appartengono ad un mondo , in quanto esse sono enti intramondani . Il maestro è colui che fornisce la parola a questo fenomeno ori- ginario di essere ...
Pagina 48
... mondo . Il mondo non è tutto , se la sua stessa intelli- gibilità rinvia a ciò che è altro dal mondo . Ma a quale esperienza ci richiamiamo per fare un'affermazione del genere ? Non ad altra che alla nostra più comune e quotidiana , all ...
... mondo . Il mondo non è tutto , se la sua stessa intelli- gibilità rinvia a ciò che è altro dal mondo . Ma a quale esperienza ci richiamiamo per fare un'affermazione del genere ? Non ad altra che alla nostra più comune e quotidiana , all ...
Pagina 59
... mondo , lo se « ciò che è vero » fosse in qualche modo determinato da un tale mondo . Solo se pensiamo che il mondo ci conduca , per gradi , verso una rappresentazione accurata di se stesso , la seconda delle due frasi che ho citato da ...
... mondo , lo se « ciò che è vero » fosse in qualche modo determinato da un tale mondo . Solo se pensiamo che il mondo ci conduca , per gradi , verso una rappresentazione accurata di se stesso , la seconda delle due frasi che ho citato da ...
Sommario
La figura del maestro Esemplarità autenticità e inautenticità | 15 |
De magistro di Vincenzo Vitiello | 37 |
Le asserzioni sono pretese di validità universale? di Richard | 53 |
Copyright | |
7 sezioni non visualizzate
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Parole e frasi comuni
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Riferimenti a questo libro
La "vita autentica" come formazione: lettura pedagogica di Essere e tempo di ... Romina Nesti Anteprima limitata - 2007 |