Come si è stretto il mondo: l'educazione interculturale in Italia e in Europa : teorie, esperienze e strumenti

Copertina anteriore
Armando Editore, 1999 - 350 pagine
"I paesi lontani sono in fondo al giardino". Uomini e donne emigrano dal Sud del mondo e dall'Est europeo e chiedono di inserirsi nella società italiana, modificandone la composizione sociale e l'identità culturale, ed esprimendo bisogni educativi che mettono in discussione il nostro sistema formativo. Da questo scenario ha origine l'educazione interculturale, cioè una prospettiva di ricerca e una prassi educativa che cercano di offrire una risposta ai problemi posti dall'inserimento degli allievi stranieri nella scuola e a quelli che concernono il necessario ripensamento dei saperi, degli abiti cognitivi e dei comportamenti sia degli italiani sia degli stranieri.
 

Sommario

INTRODUZIONE
7
Giovanna Campani Leducazione interculturale nei sistemi edu
29
Jagdish S Gundara Problemi della ricerca interculturale
67
Tove SkutnabbKangas I diritti umani e le ingiustizie linguisti
85
Walter Lorenz Educazione e nazionalismi
115
Francesco Pompeo Nuove prospettive antropologiche per ledu
131
David Meghnagi Identità diversità valori comuni
151
riflessioni su
175
Anna Aluffi Pentini La consulenza pedagogica in un centro
197
Luciano Amatucci Lintercultura nella normativa e nei docu
235
Donatello Santarone Intercultura e letteratura Lettura del
265
Pino Greco Interculturalità in Rete Guida alluso didattico del
285
un itinera
309
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