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Das Maß, das der Verstand an die Dinge legt, geht nie rein auf. Das meiste in der Welt wird durch inkommensurable Größen gemacht.

Rembrandt als Erzieher.

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LISA

OF THE

UNIVERSITY
OF

Vorwort.

Siebzehn Jahre ist es her, daß ich zum ersten Male, als Privatdozent an der Universität Kiel,,,über philologischen Unterricht an Gymnasien" las. Aus einem Teil des Kollegs entstand das vorliegende Buch, das zuerst Ende 1893, dann wieder 1896 und 1903 erschienen ist. Die neue Auflage darf als eine vielfach auch vermehrte bezeichnet werden, obwohl der Umfang nicht gewachsen ist. Wo Beispiele hinzutraten, sind frühere, minder wirksame weggefallen, manche Ausführung ist gekürzt worden, um für erweiterte Beobachtungen, hier und da auch für tiefer dringende Betrachtung Raum zu schaffen. Neuen Stoff und neue Anregung gewährte, von Beiträgen Befreundeter abgesehen, vor allem der Anteil, mit dem ich in meiner jetzigen amtlichen Stellung die Tätigkeit von älteren und jüngeren Berufsgenossen an mehr als zwanzig höheren Schulen zu begleiten habe. Dazu kam, daß ich in derselben Zeit seit 1905 den akademischen Unterricht wieder aufnehmen durfte mit Vorlesungen und Übungen, in denen doch auch das Übersetzen seinen Platz hat. Homer, Platon, Thukydides, Horaz boten vertraute und dabei immer wieder neue Aufgaben; bei der Interpretation von Amor und Psyche sollte versucht werden, den Stil des Apuleius in den Formen unsrer Sprache nachzuempfinden. Die besonderen Schwierigkeiten, die sich einer solchen Verdeutschung entgegenstellen, stärkten das eigne Bewußtsein von der Arbeit, die im Übersetzen zu leisten ist, und kamen so mittelbar auch diesem Buche zu statten.

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