Fondamenti di educazione estetica

Copertina anteriore
Morlacchi Editore, 2008 - 169 pagine
Quando parliamo di arte intendiamo riferirci alle forme note di arti figurative, letterarie e del teatro. Nella prima categoria sono comprese la pittura, la scultura e le decorazioni; nella seconda i canti, i racconti popolari, la poesia e la prosa; nella terza figura il teatro. Tutte hanno sicuramente una prerogativa: quella di piacere, prima ancora di procurare l'utile, perché espressioni della bella natura, in quanto la imitiamo, ma non servilmente, in modo perfetto. Il volume affronta le questioni che gravitano nell'universo simbolico della cultura umana e si propone come un contributo alla filosofia dell'educazione alla quale la scienza didattica chiede indicazioni per l'azione quotidiana, nella scuola come nel mondo dell'adulto, incaricandosi di facilitare il percorso che conduce al possesso della cultura, quindi della pluralità dei significati consegnati alla forma culturale dell'arte, non solo per i soggetti che vengono educati nelle istituzioni ufficiali, ma anche per gli adulti che spesso vengono lasciati soli, disorientati davanti al mondo del lavoro e dell'economia.
 

Sommario

Sezione 1
9
Sezione 2
15
Sezione 3
19
Sezione 4
33
Sezione 5
43
Sezione 6
51
Sezione 7
59
Sezione 8
67
Sezione 12
97
Sezione 13
103
Sezione 14
111
Sezione 15
121
Sezione 16
129
Sezione 17
135
Sezione 18
143
Sezione 19
149

Sezione 9
75
Sezione 10
83
Sezione 11
91
Sezione 20
157
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