Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren, Gellius und SuetonWalter de Gruyter, 18 mag 2012 - 418 pagine Welche Bedeutung kam dem biographischen Wissenssegment im Kontext der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr. zu? Welche Formen wurden von zeitgenössischen Autoren zur literarischen Präsentation von Personen gewählt? Unter dieser doppelten Leitfrage werden hier Personendarstellungen in den Briefen des jüngeren Plinius, dem Miszellanwerk des Gellius und den Kaiserbiographien Suetons in einer gattungsübergreifend angelegten Perspektive untersucht. Zu den Gemeinsamkeiten, die sich auf diese Weise beobachten lassen, gehören das normative Potential historischer Figuren, die Kommemoration von Zeitgenossen und die Interaktion mit den kommunikativen Rahmenbedingungen der römischen Kaiserzeit. Eine solche funktionsgeschichtliche Betrachtungsweise zeigt ferner, dass es sich bei vielen der Charakteristika der untersuchten Autoren, die bislang als Abweichungen von der jeweiligen Gattungstradition kritisiert wurden, um bewusste Entwicklungen handelt, die eng auf ihren gemeinsamen gesellschaftlichen und kulturellen Kontext bezogen sind. |
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... Kaiserbiographien Suetons im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit stehen . Ihrer Auswahl lag einerseits die Beobachtung zugrunde , daß diese Werke exemplarisch für die verschiedenen literarischen Reaktionen auf die gesellschaftlichen ...
... Biographie in traditioneller Form : Die Euripidesvita ( 15,20 ) 179 d ) Biographie als lockere Szenenfolge : Das ... Kaiserbiographien im Kontext der Bildungskultur 237 a ) Suetons viri illustres und Plutarchs Kaiserviten : Modelle ...
... Kaiserbiographien Suetons Zeugnis ablegen ( vgl . z.B. Suet . Aug. 84-89 ; Tib . 70-71 ; Claud . 41-42 sowie ferner DILKE 1957 ; BARDON 1968 ; DEMANDT 1996 , 180ff . , u . FANTHAM 1998 [ 1996 ] , 131ff . ) . Zu den kulturellen ...
... Kaiserbiographien Suetons von Interesse . Bei den beiden letzten Autoren wird überdies ebenso wie in den Briefen des jüngeren Plinius besonders deutlich , daß es sich bei der Bildungskultur der römischen Kaiserzeit nicht um ein rein ...
... Kaiserbiographien einen ausgeprägten Dienstleistungscharakter ' auf , der in der übersichtlichen Gliederung des Materials ebenso zutage tritt wie in der vorwiegend um Präzision und Eindeutigkeit bemühten Diktion . Mit dieser starken ...
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