Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren, Gellius und SuetonWalter de Gruyter, 18 mag 2012 - 418 pagine Welche Bedeutung kam dem biographischen Wissenssegment im Kontext der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr. zu? Welche Formen wurden von zeitgenössischen Autoren zur literarischen Präsentation von Personen gewählt? Unter dieser doppelten Leitfrage werden hier Personendarstellungen in den Briefen des jüngeren Plinius, dem Miszellanwerk des Gellius und den Kaiserbiographien Suetons in einer gattungsübergreifend angelegten Perspektive untersucht. Zu den Gemeinsamkeiten, die sich auf diese Weise beobachten lassen, gehören das normative Potential historischer Figuren, die Kommemoration von Zeitgenossen und die Interaktion mit den kommunikativen Rahmenbedingungen der römischen Kaiserzeit. Eine solche funktionsgeschichtliche Betrachtungsweise zeigt ferner, dass es sich bei vielen der Charakteristika der untersuchten Autoren, die bislang als Abweichungen von der jeweiligen Gattungstradition kritisiert wurden, um bewusste Entwicklungen handelt, die eng auf ihren gemeinsamen gesellschaftlichen und kulturellen Kontext bezogen sind. |
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... folgenden werden daher die Porträtbriefe des jüngeren Plinius , diejenigen Kapitel in den noctes Atticae des Gellius , die sich mit bedeutenden Persönlichkeiten der Vergangenheit und der Gegenwart beschäftigen , und die ...
... folgenden als charakteristisch für das 2. Jh . n . Chr . erwiesen werden soll , bereits in der späten Republik angelegt sind , findet auf dem Gebiet der biographischen Literatur zunächst keine kontinuierliche Weiterentwicklung dieser ...
... Folgenden zuwenden wollen . 3. Die biographische Literatur in der Bildungskultur Nachdem zunächst der Versuch unternommen wurde , den Prozeß der Etablierung der Bildungskultur der römischen Oberschicht des 2. Jh . n . Chr . in seiner ...
... Folgenden den einzelnen Werken jeweils getrennt zuwendet , sollen an dieser Stelle zunächst einige alle drei Autoren verbindende Elemente zusammenhängend vorgestellt werden . Dabei werden sich an den Versuch , die soziale Stellung von ...
... Folgenden auf die in den letzten Jahren zu recht verstärkt problematisierten Begriffe einer kollektiven Identität und ihrer Kon162 163 > 158 Zur autobiographischen Darstellung des jüngeren Plinius in seinem Briefcorpus vgl . v.a. ...
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