Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem Jüngeren, Gellius und SuetonWalter de Gruyter, 18 mag 2012 - 418 pagine Welche Bedeutung kam dem biographischen Wissenssegment im Kontext der Bildungskultur des 2. Jh. n. Chr. zu? Welche Formen wurden von zeitgenössischen Autoren zur literarischen Präsentation von Personen gewählt? Unter dieser doppelten Leitfrage werden hier Personendarstellungen in den Briefen des jüngeren Plinius, dem Miszellanwerk des Gellius und den Kaiserbiographien Suetons in einer gattungsübergreifend angelegten Perspektive untersucht. Zu den Gemeinsamkeiten, die sich auf diese Weise beobachten lassen, gehören das normative Potential historischer Figuren, die Kommemoration von Zeitgenossen und die Interaktion mit den kommunikativen Rahmenbedingungen der römischen Kaiserzeit. Eine solche funktionsgeschichtliche Betrachtungsweise zeigt ferner, dass es sich bei vielen der Charakteristika der untersuchten Autoren, die bislang als Abweichungen von der jeweiligen Gattungstradition kritisiert wurden, um bewusste Entwicklungen handelt, die eng auf ihren gemeinsamen gesellschaftlichen und kulturellen Kontext bezogen sind. |
Dall'interno del libro
Risultati 1-5 di 19
... hohem Bildungsniveau unterhalten und behaupten zu können , förderte das Gefühl der Zusammengehörigkeit . “ ( S. 132f . ) . 90 Vgl . GUILLEMIN 1927 ; GUILLEMIN 1929 u . CIZEK 1989 sowie die Kritik von WHITE 1975 , v.a. 293 . 91 Vor ...
... hohem Maße , proteische Gattung begreifen , die unter verschiedenen gesellschaftlichen Bedingungen auf unterschiedliche Bedürfnisse ant236 9 238 234 Vgl . DiHLE 1987 , 8f . Für DIHLE steht die Entwicklung der Biographie als Gattung in ...
... hohem Maße gerechtfertigt , mit den Caesares Suetons Biographien im engeren Sinne gemeinsam mit Werken zu betrachten , die zwar anderen Gattungskontexten entstammen , sich aber gleichwohl in wichtigen Partien als Teil des weiteren ...
... hohem Maße lohnend , bei der Interpretation der verschiedenen Werke von ihrer gemeinsamen kulturellen Einbettung in der Bildungskultur des 2. Jh . n . Chr . auszugehen und auf diese Weise die vorwiegend an der diachronen Dimension ...
... hohem Maße auf die Bedürfnisse einer Bildungsgesellschaft zugeschnitten , in deren Allgemeinbildung ein detailliertes Wissen über die römischen Herrscher fraglos einen zentralen Platz einnahm . Darüber hinaus weisen die Darstellungen ...
Altre edizioni - Visualizza tutto
Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem ... Dennis Pausch Anteprima limitata - 2004 |
Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem ... Dennis Pausch Visualizzazione estratti - 2004 |
Biographie und Bildungskultur: Personendarstellungen bei Plinius dem ... Dennis Pausch Visualizzazione estratti - 2004 |