Estetica: teoria della formativitàZanichelli, 1960 - 295 pagine |
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... ch'egli lavora è come un germe , e l'abbozzo ch'egli traccia è come un embrione in sviluppo , e la peripezia dei suoi tentativi già ruota intorno a una legge di organizzazione , e la riuscita a cui perviene è come il frutto d'una ...
... ch'egli lavora è come un germe , e l'abbozzo ch'egli traccia è come un embrione in sviluppo , e la peripezia dei suoi tentativi già ruota intorno a una legge di organizzazione , e la riuscita a cui perviene è come il frutto d'una ...
Pagina 229
teoria della formatività Luigi Pareyson. L'ESECUZIONE PUBBLICA 229 ch'egli deve aver saputo educare e coltivare in sé . Ciò che caratterizza l'esecutore in questo senso è il possesso d'una particolare « < tecnica » , che non è ...
teoria della formatività Luigi Pareyson. L'ESECUZIONE PUBBLICA 229 ch'egli deve aver saputo educare e coltivare in sé . Ciò che caratterizza l'esecutore in questo senso è il possesso d'una particolare « < tecnica » , che non è ...
Pagina 230
... ch'egli conosce e rimemora via via e dell'interpretazione che gliela fa rievocare . La sua esecuzione interiore è allora complicata dal fatto che l'opera ch'egli conosce è preci- samente l'interpretazione ch'egli ne ha dato altra volta ...
... ch'egli conosce e rimemora via via e dell'interpretazione che gliela fa rievocare . La sua esecuzione interiore è allora complicata dal fatto che l'opera ch'egli conosce è preci- samente l'interpretazione ch'egli ne ha dato altra volta ...
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Parole e frasi comuni
adeguazione all'arte allora anzi arte arti aspetti attività Augusto Guzzo bellezza carattere caso cerca certo ch'è ch'egli ch'essa ché compiuta compiutezza concreta congenialità conoscenza considerare contemplazione contenuto costituisce criterio critica d'esser d'un'opera definisce dell'arte dell'esecuzione dell'interpretazione dell'opera d'arte determinata dire diventa diverse dualità esecuzione eseguire esercitata esige estetico evidente fare filosofia fisica giudizio giunge gusto indipendenza insieme interpretazione inventa irripetibile l'alunno l'arte l'artista l'esecuzione l'estetica l'imitazione l'intenzione formativa l'interpretazione l'opera d'arte legge lettore Luigi Pareyson materia materia fisica mente modello morale natura nell'atto nuova oggetto opere originale penetrazione pensiero persona personale piuttosto Plotino poesia poetica possa possibilità precisamente problemi processo d'interpretazione processo di formazione produzione proprio punto di vista realizzazione realtà recettività reclama regola individuale rienza riesce risultato riuscita rivela senso sguardo significa singola soltanto specifica speculativo spirito spiritualità spunto stile sviluppo tecnica tentativi tista tivo totalità tratta trova umana un'opera valore artistico vedere vivere vocazione formale Weltanschauung zione